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jueves, 7 de julio de 2016

El párrafo

TALLER TIPO DE PÁRRAFOS

Identifique los siguientes párrafos según su tipo.

a. argumentativo   b. expositivo   c. narrativo   d. descriptivo  

1.  Hay dos formas de prepararse para los exámenes de avanzados en nuestra escuela: matriculándose en el curso de español, matemáticas o inglés avanzado con un promedio general de 3.30 y al menos 3.50 de promedio en la clase en la que deseas matricularte. También puedes solicitar el examen y matricularte en cursos de tutorías en o fuera de la escuela con un maestro cualificado que haya dado el curso anteriormente, evaluando constantemente su labor. Recuerda, el curso de avanzado es equivalente al primer año de universidad y las destrezas del curso deben estar entre las de primer y segundo año de universidad. Si apruebas el examen con 3 o más la mayoría de las universidades te convalidan seis créditos universitarios. Si por alguna razón no aprobaras el examen, el conocimiento que adquirirías sería tal que te haría mucho más fácil los cursos básicos de la materia.

2.  Y entonces empezó de pronto la salsa, pero más fuerte de lo que nunca habíamos oído. “Maestra vida, cámara, te da y te quita y te quita y te da”. Y se abrieron las puertas al estruendo de una orquesta. Una orquesta de verdad. Doce músicos engabanados de blanco con camisas verdes. La orquesta tocaba para que nosotros bailáramos. Echando la casa por la ventana, haciendo que saliera todo el mundo de su casa por el callejón, por la calle Luna, por la calle Sol. ¡Qué loco este Lucas! ¡Te la comiste, bróder! Y todos gritamos a coro:“!Lu-cas, Lu-cas, Lucas! ”Magali García Ramis

3. “Ya han sonado allá abajo, en la iglesia, las primeras campanadas graves profundas de misa mayor; las herrerías ya están cantando; un gallo cacarea a lo lejos con un grito fino, metálico; el carpintero golpea de tarde en tarde con su mazo sonoro. Este es el momento en que todos los ruidos, todas las luces, todas las sombras, todos los matices, todas las cosas de la ciudad tornan a entrar, tras la tregua de la noche, en su armoniosa síntesis diaria”.

4.  José de Diego era un gran orador. Sus discursos eran hermosos y persuasivos. Sus argumentos ayudaban a tomar decisiones en asuntos importantes. En otras ocasiones, explicaba aspectos vitales para el foro. Para defender aquello en lo que creía no excluía los planteamientos de quienes no pensaban como él. Todo lo anterior lo convirtió en alguien muy respetado enel arte de la oratoria.


e. deductivo    f. inductivo – deductivo       g. inductivo   

5.   La mayoría de los adolescentes ha probado alguna vez bebidas alcohólicas, aunque la frecuencia de su consumo varía con la edad, el sexo, la religión, la clase social, el lugar de residencia y el país de origen. En los países no musulmanes, el alcohol es el narcótico psicoactivo más ampliamente ingerido, por encima de la marihuana. Un fenómeno de los años setenta ha sido el de la nivelación en el índice de consumo de alcohol entre los adolescentes de uno y otro sexo; así, mientras que unos y otros muestran un aumento continuo, en los últimos veinte años el crecimiento correspondiente a las chicas es mucho más acelerado.

6.    Comenzar por los hechos, luego describirlos y más tarde formular hipótesis y construir teorías para explicarlos; después deducir de ellas conclusiones particulares verificables; recurrir eventualmente a nuevas observaciones o a nuevos cálculos y contrastar sus conclusiones con estos resultados y finalmente, si se halla necesario, corregir sus conjeturas sin compasión: he aquí el severo carácter auto correctivo de la investigación científica.

7.    Debido a las modificaciones  que la institución familiar ha experimentado  en la sociedad posindustrial, la vida familiar del anciano sufre importantes cambios. Del desmoronamiento de la familia tradicional de tres generaciones (abuelos, padres, hijos) ha repercutido en el papel desempeñado por el anciano en la familia quedando relegado  ahora a un segundo plano  y en ocasión aislado  y  solo .Una de las figuras tradicionales ; pero más humanas ;que está en vías  desaparición; es la del abuelo. Antes el abuelo con su presencia  en la familia transmitía  todo un sistema de vida y de valores a sus nietos jugando un importante papel en su desarrollo psicológico  y social. Sin embargo en la actualidad, la familia reducida a espacios vitales mínimos ya no puede contar con el anciano, que termina abandonado en un asílo  y, por ende, desaparece desgajado del ambiente familiar.


h. introducción   i. enlace   j. conclusión

8.    En suma, las biografías del próximo futuro cambiarán en el sentido de adaptarse a su transformación continua. La adquisición y el cambio de los conocimientos no concluirá con la juventud sino que continuará desarrollándose a todo lo largo del ciclo de vida, que se transformará en un proceso continuo de (re)educación permanente. Y eso hará estallar en mil pedazos la frontera de la juventud: los adultos se convertirán en jóvenes tardíos y los jóvenes se transformarán en adultos precoces. Pero ese proceso de reeducación continua no podrá detenerse allí. Antes o después afectará a la vejez, pues si ahora la frontera entre adultos y viejos es nítida, abrupta e insalvable, pronto se hará permeable, resultando cada vez más borrosa conforme los mayores se hagan versátiles y aprendan a juvenilizarse.

9.    Mucho se ha hablado desde el inicio del invierno de este periodo anormal, temperaturas más elevadas de lo acostumbrado en esta época en todos sitios. Todas las fuentes achacan este fenómeno al Cambio Climático, pero ¿es eso cierto?

10.  A continuación vamos a ver como se cumple cada uno de los cinco pasos en los ejemplos anteriores.




viernes, 10 de junio de 2016

Jairo Aníbal Niño

Taller Jairo Aníbal Niño

En el día de hoy queremos hacer un reconocimiento a Jairo Aníbal Niño que ha dado de su talento literario para exaltar los sentimientos y pensamientos de niños y jóvenes. Para esto, necesitamos de tu colaboración al seleccionar textos de este autor, conocer su vida y obra. Esperamos que con el presente taller, conozcas más a este escritor colombiano.

1.      Un cuento fantástico: para esta actividad debes escoger el final de cualquier cuento de nuestro autor, léelo comprensivamente y luego escribe todo un cuento (diferente al original) que contenga el mismo final.

2.      El retrato: Selecciona un cuento o poema (escríbelo si es posible), léelo atentamente y luego haz la ilustración de dicho texto. Déjate llevar por él: imagina los colores, formas, figuras, ten en cuenta las descripciones que se encuentran allí, y simplemente plásmalo en tu hoja. ¡Te vas a divertir mucho!

3.      Versos monosílabos: Jairo Aníbal Niño escribió “Lección de Música”(Ver final del taller) un poema redactado sólo con monosílabos (es decir, palabras de una sola sílaba). Te invitamos a hacer lo mismo: sólo debes de combinar los monosílabos y crear frases con sentido. Para ayudarte, realiza un listado de 50 ó más monosílabos que se te ocurran, también puedes acudir al diccionario para apoyarte. He aquí un ejemplo que puedes usar para tu poema: “ Tu voz da luz...”

4.      Tiras cómicas: Las historietas o tiras cómicas se componen de varios elementos: viñetas (recuadros donde están encerradas las historietas), personajes, ambiente (el espacio físico donde se encuentran los personajes), nubecillas o globos (donde se encierran los diálogos) y por supuesto, los diálogos. Recordando ya esto, la actividad consiste en elaborar una historieta a partir de una escena teatral (o pieza teatral) de nuestro autor Jairo Aníbal Niño. Lee la escena despacio, enumerando las situaciones o acontecimientos narrados, elabora un dibujo por cada situación, construye los diálogos correspondientes (puedes usar tus propias palabras o las palabras de la escena misma), y por último, monta o arma la historieta. 

5.      El grafotauro: Según Zulema Moret, el grafotauro es el aparato que toma los rayos X a los poemas. Para verlo, se debe reconstruir un poema o cuento corto reemplazando algunas palabras por su respectiva ilustración (representación visual, osea, un dibujo).  Este es un ejemplo de grafotauro:

 



     LECCIÓN DE MÚSICA

Do,
re,
mi,
fa,
sol,
la,
si,
¿Sí?
Sí,
mi
sol;
sí.

martes, 7 de junio de 2016

Haikú


El haikú es un poema japonés breve, de tres versos con 17 sílabas: el primer verso de cinco sílabas, el segundo verso de siete y el último verso de cinco (aunque no es una norma que siempre se cumpla, puede tener más o puede tener menos sílabas, pero siempre es de tres versos), el cual pretende captar un instante, en pocas palabras. Los temas de un haikú japonés puede ser la montaña, el río, las aves, los sentimientos, sin dejar de lado cualquier estación del año.
Aunque el haikú es de origen japonés, muchos hispanoamericanos contemporáneos lo han intentado hacer, y no propiamente con los temas antes expuestos, sino de la vida misma, de cualquier acontecimientos que los inspire.

Las características que tiene un haikú son:
-          No emplea rima, aunque algunos traductores lo hacen.
-          Es algo inacabado, incompleto con la impresión de ser terminado con una interrupción.
-          No se definen ni se caracterizan los elementos escritos
-          A menudo se emplean juego de palabras a nivel conceptual, es decir, no se dicen las cosas en forma directa sino que se construye por asociación.
-          Con frecuencia se emplean figuras literarias de sonido como son onomatopeya: ¡zas!, ¡pum!;  aliteraciones (repetición de una misma letra); además de metáforas, otros….
-          Se puede emplear el tono humorístico o satírico.

Ejemplos de haikú:

Que ya es verano                               Aunque haga frío                               En la campiña,
No les digas, tormenta,                      no te arrimes al fuego,                       sin tocar cosa alguna,
A los cerezos                                      Buda de nieve.                                   Canta la alondra.
(Sogi, siglo XV)                                 (Sokan, siglo XVI)                            (Matsuo Bashô, siglo XVII)

Lirios, pensad                                    No tiene nada                                    Hoy vi a Dios.
Que se halla de viaje                          mi choza en primavera.                      Pero no, no me gustó.
El que os mira                                    Lo tiene todo                                     Le faltan dientes.
(Sogi, siglo XV)                                 (Sodo, siglo XVII)                            (Diego A. Pineda siglo  XXI)

Vi las primeras nieves.                       La vieja charca:                                  La tarde, el otoño
Aquella mañana olvidé                      una rana salta dentro:                         pienso tan sólo
Lavarme la cara.                                 ¡oh! el ruido del agua.                        En mis padres.
(Bashô)                                              (Bashô)

Llego por el sendero de la montaña.           Sopla el viento del invierno.     Se recorta un perfil en el muro
¡Ah! ¡Esto es maravilloso!                          Los ojos de los gatos                salta mi corazón con violencia.
¡Una violeta!                                               Parpadean.                                ¿será ella, la que espera mi corazón?

(Bashô)




El minicuento

                                 

El minicuento o relato breve no tiene fecha de origen pues su manifestación ha sido tan diversificada que va desde las parábolas, los apólogos, la fábula, los aforismos hasta los relatos breves orientales, con escritores anónimos y reconocidos como son Poe, Kafka, Chejov, Lewis Carroll, Chesterton, Cortázar, Borges,  y otros que han cultivado este éste tipo de género.

  • En el cuento se encuentra la ironía, ejemplos:
Un caballero llevaba en el bolsillo del pecho un libro de reciente aparición. Cuando alguien le hizo un disparo a quemarropa fue conducido al hospital, donde se constató que el agredido gozaba de perfecta integridad física. El proyectil no había alcanzado a atravesar el libro. Un crítico literario comentó: Claro, si es uno de esos libros invulnerables. Ni siquiera una bala alcanza a pasar del segundo capítulo.” Gabriel García M.

Uno más
El cuento era tan real que la escritora pasó a ser un personaje más.
Blanca Estela Domínguez S.

  • También se encuentra el humor, aunque es a veces ligado con lo trágico:
Pajarillo

El amor –me dijeron- es como un pajarillo: déjalo ir, si regresa es tuyo, si no regresa nunca lo fue.
Y yo solté a mi pajarillo y el muy cabrón sólo regresa cuando tiene hambre.
Rodolfo Farcug.
El triángulo amoroso

La ballena macho estaba desolada, porque se mujer se había enamorado de un submarino.
Carlos Héctor.

  • Además se usa el simbolismo:
Invasión

Creó tantos pájaros, que agotó lanada de donde aún no habían sido creados: al saberse creados, los pájaros agotaron el silencio.
Manuel Mejía Vallejo.
El dinosaurio

Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.
Augusto Monterroso.

 En fin, el minicuento puede tener elementos filosóficos, oníricos, poéticos, fantástico, pueden  recrear la historia. Lo que siempre presenta un relato breve es la narración corta pero sustanciosa, los personajes, tiempo  y espacio.
Otros minicuentos son:
Sueño de la mariposa
Chiang-Tzu soñó que era una mariposa. Al despertar ignoraba si era Tzu que había soñado que era una mariposa o si era una mariposa y estaba soñando que era Tzu.
Chiang-Tzu (Borges y otros. Antología de la literatura fantástica. 1993)

El Viajero y la Espada
Un viajero encontró una espada en un camino  y le preguntó con calma: “Di espada, quién te ha perdido?”. Esta contestó de prisa y con acento tranquilo: “Uno perdióme, yo en cambio son muchos los que he perdido”.
(Méndez V.; Sánchez L, y otros. La fábula a través del tiempo)

Sola y su alma
Una mujer está sentada sola en su casa. Sabe que no hay nadie más en el mundo: Todos los otros seres han muerto. Golpean a la puerta.
Tomas Bayley Aldrich (1912)

Cuento de horror:
La mujer que amé se ha convertido en fantasma. Yo soy el lugar de las apariciones.
Arreola, Juan José (1980)
El asesino
Ya no hago más que pensar en mi asesino, ese joven imprudente y tímido que el otro día se me acercó al salir del hipódromo, en un momento en que los guardias lo habían  hecho pedazos antes de que alcanzara a rozar el borde de mi túnica.

Lo sentí palpitar cerca de mí. Su propósito se agitaba en él como una cuadriga furiosa. Lo vi llevarse la mano hacia el puñal escondido, pero lo ayudé a contenerse desviando un poco mi camino. Quedó desfalleciente, apoyado en una columna.

Me parece haberlo visto ya otras veces, rostro puro, inolvidable entre esta muchedumbre de bestias. Recuerdo que un día salió corriendo un cocinero de mi palacio, en pos del muchacho que huía robando un cuchillo. Juraría que ese joven es el asesino inexperto y que moriré bajo el arma con que se corta la carne en la cocina.

El día en que una banda de soldados borrachos entró en mi casa para proclamarme emperador después de arrastrar por la calle el cadáver de Rinometos, comprendí que mi suerte estaba echada. Me sometí al destino, abandoné una vida de riqueza, de molicie y de vicio para convertirme en complaciente verdugo.

Ahora ha llegado mi turno. Ese joven que trae mi muerte en su pecho, me obsede con su leve persecución, debo ayudarlo, decidir su cautela. Hay que apresurar nuestra cita, antes de que surja el usurpador que lo traicione, dándome una muerte ignominiosa de tirano.

Esta noche pasaré sólo por los jardines imperiales. Iré lavado y perfumado: vestiré una túnica nueva y saldré al paso del asesino que tiembla detrás de un árbol.

En el rápido viaje de su puñal, como en un relámpago veré iluminarse mi alma sombría.
Arreola, Juan José (1980)


Bibliografía: Rodríguez Romero, Nana. Elementos para una teoría del minicuento. Colibrí Ediciones, Tunja, 1996.