NOVENO ESPAÑOL

BIENVENIDOS



Es un nuevo inicio, y como toda nueva etapa es necesario tener en cuenta algunos detalles:

- Leer la página principal del blog, allí se encuentra información general del colegio, de las actividades académicas, mensajes a todos los estudiantes, padres de familia y acudientes. Se solicita estar revisando periódicamente ese espacio.

- En la página principal se encuentran recomendaciones para las clases.

-En este espacio se tendrá información  solo de consulta alterna, no principal


INFORMACIÓN PARA TODO EL AÑO


Puntos extras en la nota definitiva:  Como es de costumbre, se recuerda que las actividades que impliquen el buen uso del idioma a nivel institucional o extracurricular, asistencia a actividades que tengan que ver con literatura y en sí, del idioma español, son tomados en cuenta para subir nota en la definitiva de cada periodo (esos eventos pueden ser conferencias con escritores, capacitaciones o cursos que le desarrollen en el buen uso de la lengua, asistencia virtual o presencial a la feria del libro, ver obras de teatro, participación en concursos de escritura y de lectura o ponencias, entre otros).

Para lo anterior, Ud debe dar a conocer la actividad en la que participó o asistió, y darlo a conocer ante sus compañeros en clase. Si se trata de un libro que leyó, Ud. debe exponerlo en clase, se aclara que el libro ya debió haberlo leído por completo durante el periodo.

La exposición de su participación a eventos o de la exposición del libro leído debe contener el título del libro (o del evento), número de páginas (tiempo de duración en horas o días del evento), autor comentando dos aspectos relevantes de su vida, si fue un evento debe comentar de qué se trató, quienes fueron los expositores; resumen o argumento de la obra o evento (breve) y comentario y crítica personal. 


Les sugiero estar pendientes de actividades como son:

Feria de libro:



Concursos de escritura:


Febrero


Apreciados padres de familia y estudiantes, por favor ingresar al siguiente enlace y completar verazmente los datos solicitados para el OBSERVADOR AÑO 2026:





1. Evaluación Diagnóstica de competencias: favor acceder a ella y completarla de manera veráz. Gracias.   Formulario.


2. Evaluación Diagnóstica de conocimientos. 

  

3. Favor diligenciar el directorio de Prevención de Riesgos Escolares 


4. Los siguientes videos son para ser vistos con mucha atención y rescatar los elementos que Ud debe implementar para mejorar en su rendimiento escolar y en su vida práctica.


Primer video:
 Raquel Lozano. Claves para sacar buenas notas. https://youtu.be/AZBndXzqq14


Segundo video:
Teimpo Entre Papeles: cómo subrayar con colores. En:  https://youtu.be/bCS-SwhK3qM


Tercer video:

Cristina Asai. Cómo hacer resúmenes organizados para estudiar. En: https://youtu.be/nOPj53b-Qts

Además, sugiero ver tutoriales de cómo se realizan esquemas u organizadores gráficos, también puedes mirar algunos ejemplos en este blog. Ir a la página principal y en la sección de ETIQUETAS, hacer click en "ESQUEMAS" y ver los ejemplos .  Dejo el siguiente video que explica algunos esquemas u organizadores gráficos.

Técnicas de Estudio. Toy style. En:    https://youtu.be/QSy7q9XpRBk

Pueden leer el siguiente documento digital  :
Organizadores Gráficos. En: http://fcaenlinea1.unam.mx/anexos/organizadores_graficos.pdf


Marzo


1. Literatura: 

Cartilla 1 Características de la literatura prehispánica.


Taller Popol Vuh y literatura azteca: solo se ha trabajado la primera página; el taller del Popol Vuh no hacerlo, pues se tiene como propuesta hacer otro trabajo.


2. Libro Los Hijos del Sol: 

a. Lectura del primer cuento en clase. 

b. Lectura del segundo cuento en casa. 

c. Lectura del tercer cuento en clase.


Ejercicio de fortalecimiento (solo para quienes desean conocer más del tema)


Para obtener mayor información puede acceder, en la medida que le sea posible (no es obligatorio) a los siguientes enlaces o buscar en cualquier buscador de su preferencia sobre el tema. 

 

HISPANIC LA https://hispanicla.com/literatura-precolombina-aztecas-mayas-incas-fotos-35722, http://www.youtube.com/watch?v=GlEQ4UA0Q0I

 

Civilizaciones precolombinas. Canal Encuentro. http://www.youtube.com/watch?v=jNo4SRLB29M Los pueblos del Sol: mayas, aztecas e incas.


       Leyenda de la creación del Imperio Inca, en:      https://youtu.be/U-1p5GEcv1E



3.  Elaboración de cartas: 

Lectura del siguiente documento, en especial los capítulos 4 y 5.

Lectura del ANEXO A de la GTC 185



4. El correo electrónico. Leer la sección del tema, en la GTC 185. 





5. Las normas ICONTEC:

Realizar el análisis literario de la obra titulada Los Hijos del Sol, del autor Eduardo Caballero C.

En la parte inferior encontrará el libro.

El análisis literario debe ser elaborado con las normas ICONTEC. Debe contener:

Portada
Contenido
Listas especiales (si hace uso de ilustraciones, gráficos, tablas, imágenes, figuras, anexos, abreviaturas, ...)
Glosario
Introducción
Objetivos
Cuerpo del trabajo
Conclusiones
Bibliografía




Libro Los Hijos del Sol de Eduardo Caballero Calderón


Primer cuento: Los Hijos del Sol













Segundo cuento:















Tercer cuento:




















 Abril


1. EVALUACIÓN TRIMESTRAL DEL PRIMER PERIODO



PLAN DE MEJORAMIENTO

Entregar las tres cartas elaboradas en clase, con los modelos vistos.

Enviar el correo, con el correcto uso de éste, además adjuntar un archivo.

Presentar evaluación del primer cuento del libro titulado Los Hijos del Sol.

EVALUACIÓN LOS HIJOS DEL SOL PRIMER CUENTO

Presentar la próxima clase el foro de tema libre.

Entregar de manera individual la línea del tiempo con los hechos vistos en clase.










BIENVENIDOS AL SEGUNDO TRIMESTRE ACADÉMICO


Mayo

Tema: La reseña. Visualizar:


Trabajo escrito: Entrega del trabajo escrito, con las normas ICONTEC , del tema asignado en clase ( mayo 26)

Exposición del tema (el mismo del trabajo escrito) en el mes de mayo y junio.


Junio

Lectura: Leer las dos primeras historias del libro SIETE RETRATOS del autor Ximénez

Quienes perdieron la evaluación de comprensión de lectura de la primera y segunda historia del libro Siete Retratos, puede acceder a la nueva evaluación, buscando el mes de AGOSTO, donde está el subtítulo PLAN DE MEJORAMIENTO, en el punto A, que es de comprensión de lectura, puede realizar allí una nueva evaluación, es de aclarar que  cada formulario tiene límite de tiempo, por lo que se recomienda leer primero el texto y luego sí realizar la evaluación.




Apreciados estudiantes, llegaron LAS VACACIONES!!!!

 Que sea un tiempo de descanso y tranquilidad.

Aprovechen el tiempo para estar en familia y para ponerse al día con todas las actividades académicas. Tomen un curso de su preferencia, visiten las páginas de las universidades, para que tomen visión de lo que quieren seguir estudiando cuando terminen su colegiatura, en dos años.

Nos volvemos a encontrar en julio.


BIENVENIDOS AL SEGUNDO SEMESTRE ACADEMICO  2026

 

A todos los estudiantes les doy un fraterno abrazo para el regreso a clases . A las familias les agradezco de antemano su apoyo y respaldo en las actividades de sus hijos y acudidos, sigan animándolos para que culminen este año con honores.






Julio


1. Visualizar:
  1. 4 claves para mejorar la comprensión lectora:
  2. https://youtu.be/SDHWfmF6hGY

      Cómo responder pruebas de selección múltiple:

Video visto en clase: 
Niveles de comprensión lectora:  https://youtu.be/8AbhFuR9HIk

Tipos de lectura y objetivos de la lectura en: https://youtu.be/xL7XmNhA0-M

2. Leer el cuento dos y tres del libro Los Hijos del Sol.
Evaluación en clase. 



¡NOTICIAS DEL CONCURSO DE ESCRITURA!


Mensaje por parte del equipo Concurso Distrital Leer y Escribir.

Reciban un cordial saludo y nuestro más sincero agradecimiento por haber participado en la edición número 20 del Concurso Distrital Leer y Escribir 2026-2027: Animalario, letras que rugen, ladran y cantan.

La creatividad, sensibilidad y compromiso evidenciados en cada una de las propuestas, reafirmaron la importancia de seguir fortaleciendo los espacios de lectura, escritura y oralidad en las instituciones educativas. Gracias a ustedes, esta edición se convirtió en una experiencia significativa de encuentro, expresión y construcción colectiva alrededor de la cultura escrita.

Los invitamos a conocer a nuestros 31 ganadores consultando el siguiente enlace:https://www.redacademica.edu.co/ganadores-de-la-edicion-2025-2026. También tenemos disponible para ustedes la publicación digital con sus textos para que compartan la lectura con sus estudiantes durante sus sesiones de clase:https://www.redacademica.edu.co/libro-xx-concurso-distrital-leer-y-escribir-2025-2026

De otro lado, nos alegra anunciar que ya nos preparamos para una nueva versión del concurso: Tecnópolis, futuros que hacen historia, una propuesta que contará con la alianza pedagógica de la UNESCO y el Planetario de Bogotá. Esta nueva edición invita a las comunidades educativas a reflexionar, imaginar y narrar futuros posibles desde la creatividad y el diálogo entre literatura, ciencia ficción, tecnología y el uso de la inteligencia artificial.


Extendemos la invitación para participar en esta nueva edición donde todas las voces tienen un lugar. Continuaremos fortaleciendo las experiencias pedagógicas que hacen de la lectura y la escritura, herramientas para imaginar y transformar el mundo.



Libro Concurso 2025





ENTÉRATE DEL NUEVO CONCURSO 2026


A tener en cuenta en el nuevo concurso 2026





Eres amante de hacer películas? si tu respuesta es sí:

Convocatoria para Instituciones Educativas

 

Estimado equipo directivo,

 

La Corporación Festival de Cine e Infancia y Adolescencia invita a su institución a participar en el XVII Festival de Cine: Infancia y Adolescencia 2026, un evento que utiliza el lenguaje audiovisual como una herramienta transformadora para fortalecer las competencias críticas y creativas de sus estudiantes.


NOTAS 2P:






Agosto



2. Plan de mejoramiento:

Apreciado estudiante, a continuación encontrará cada uno de los puntos a desarrollar para el plan de mejoramiento del segundo trimestre, dispuesto desde el lunes 27 de julio. Se enfatiza que cada uno de estos puntos Ud. los debe de desarrollar y presentar de manera individual, desde el lunes 27 hasta el 13 de agosto, solo en horas de clase, no se atenderá en otras horas.

a. Comprensión de lectura Siete Retratos.

Ingrese a los siguientes enlaces para realizar la comprensión de lectura de las dos primeras historias:



Tercera y cuarta historia: evaluación escrita en clase.

b. Reseña: Elaborar en clase la reseña que indicará la docente, para ello debe tener las fotocopias trabajadas y todos los textos leídos durante el período.

c. Trabajo escrito con normas ICONTEC: Elaborar un trabajo escrito, con normas ICONTEC, de alguno de estos temas:

- El costo oculto de la procrastinación: salud mental y el efecto bola de nieve.
- Gimnasia cerebral: como hacer las tareas que no me gustan  está moldeando mi mente (neuroplasticidad).
- Por qué la disciplina te lleva donde las ganas no llegan.

d. Exposición oral: presentar la exposición en clase, del trabajo escrito presentado en el punto anterior. Para este punto es necesario haber realizado el trabajo escrito.

e. Comprensión de lectura del libro Los Hijos del Sol.
Presentar la evaluación oral del cuento 2 y del cuento 3 del libro Los Hijos del Sol. Para lo anterior, leer en casa el libro, el cual se encuentra buscando el mes de MARZO. 

f. Diagrama de Venn.
Explicar el tema y realizar mínimo tres ejemplos en el cuaderno.
Estudiar el tema para evaluación en clase.

g. Los números romanos.
Desarrollar la siguiente guía, para ello debe imprimirla y desarrollarla en la misma fotocopia. Agregue hojas si es necesario.

Estudiar el tema para evaluación en clase.

h. La voz pasiva.
Realizar una explicación en el cuaderno sobre la voz pasiva con perífrasis verbal y voz pasiva refleja, con ejemplos claros. Estudiar para evaluación escrita.













PÁGINA EN CONSTRUCCIÓN



BIENVENIDOS AL TERCER TRIMESTRE ACADÉMICO

Página de promoción a la lectura y escritura, en donde se impulsa el Concurso de escritura y se publican los escritos premiados cada año. 



2. Visualizar: Entrevista a Mario Mendoza en: https://youtu.be/9wYl35O4YuU


3. Neologismos, extranjerismos y préstamos, en:  https://youtu.be/GL-dwEWcbHE


 




NOVIEMBRE

Llegó el tiempo final de recepción de actividades académicas de todo el año y de saber en definitiva si aprobó o no aprobó la asignatura. Les recuerdo que tienen esta primera semana de noviembre para entregar actividades.

Apreciado estudiante, a continuación encontrará la evaluación trimestral.






notas del tercer periodo

901

902












Apreciado estudiante, si su nota no fue satisfactoria, y debe presentar actividades para mejorarla, por favor desarrolle el siguiente trabajo y preséntelo en esta semana, como último plazo el viernes a las 7.00 am, ya que el jueves no hay clase. Recuerde que debe presentar trabajo escrito para luego hacer la evaluación de dicho trabajo. 

PLAN DE MEJORAMIENTO DEL TERCER PERIODO





Semana del 20 al 23 de noviembre


Semana de Curso final de Nivelación

Apreciado estudiante, si Ud. debe nivelar la asignatura de español, debe presentar el siguiente trabajo escrito.


Curso final de nivelación


Cuando haya entregado el trabajo escrito, debe de realizar la evaluación de mejoramiento, el cual encontrará a continuación.


Evaluación de mejoramiento