GRADO SÉPTIMO - ESPAÑOL
Curso 703
BIENVENIDOS
1 Periodo
INFORMACIÓN PARA TODO EL AÑO
Puntos extras en la nota definitiva: Como es de costumbre, se recuerda que las actividades que impliquen el buen uso del idioma a nivel institucional o extracurricular, asistencia a actividades que tengan que ver con literatura y en sí, del idioma español, son tomados en cuenta para subir nota en la definitiva de cada periodo (esos eventos pueden ser conferencias con escritores, capacitaciones o cursos que le desarrollen en el buen uso de la lengua, asistencia virtual o presencial a la feria del libro, ver obras de teatro, participación en concursos de escritura y de lectura o ponencias, entre otros).
Para lo anterior, Ud debe dar a conocer la actividad en la que participó o asistió, y darlo a conocer ante sus compañeros en clase. Si se trata de un libro que leyó, Ud. debe exponerlo en clase, se aclara que el libro ya debió haberlo leído por completo durante el periodo.
La exposición de su participación a eventos o de la exposición del libro leído debe contener el título del libro (o del evento), número de páginas (tiempo de duración en horas o días del evento), autor comentando dos aspectos relevantes de su vida, si fue un evento debe comentar de qué se trató, quienes fueron los expositores; resumen o argumento de la obra o evento (breve) y comentario y crítica personal.
Les sugiero estar pendientes de actividades como son:
Feria de libro:
Concursos de escritura:
FEBRERO
Apreciado estudiante de grado séptimo, favor completar los siguientes formularios, con total veracidad. Gracias.
Apreciados padres de familia y estudiantes, por favor ingresar al siguiente enlace y completar verazmente los datos solicitados para el OBSERVADOR AÑO 2026:
ABRIL
PLAN DE MEJORAMIENTO DEL PRIMER PERIODO
Con la profesora Adriana:
Cuaderno al día y estudiar para evaluación. Presentar todos los talleres, fotocopias, trabajos realizados durante el período. SOLO MARTES 21 Y 28 DE ABRIL
Con el profesor Diego:
Ver la carpeta de 702, allí están consignadas las actividades a realizar para entregar durante las semanas del 20 al 24 y 27 al 30 de abril, es decir, que el último día para recibir actividades es el jueves 30 de abril.
2 Periodo
MAYO
Inicio de período:
Elaborar la portada, cuadro de control de notas, hacer el cuadro de seguimiento personal, copiar las temáticas del segundo trimestre.
La noticia:
Elaboración de noticia; Traer una noticia inventada en una hoja. En el cuaderno, redactar un comentario de cómo reconocer una noticia falsa.
En clase, reunir las noticias inventadas, se pueden redactar otras, y en grupo, máximo de 4 estudiantes, elaborar su propio periódico. Tener en cuenta lo trabajado en clase para esto, es decir, nombre del periódico, las secciones y sus noticias pertinentes, entre otros.
JUNIO
Libro de español, de grado séptimo, para que sea un material de consulta y apoyo para estudiar y hacer deberes escolares:
Diagrama de Venn y Línea del tiempo. Cada uno de uds. tienen el taller en el cuaderno, se realizó un ejercicio, se dejó tarea y se corrigió, luego se realizó la actividad evaluativa.
Los números romanos.
Video 2.
Apreciados estudiantes, llegaron LAS VACACIONES!!!!
Que sea un tiempo de descanso y tranquilidad.
Aprovechen el tiempo para estar en familia y para ponerse al día con todas las actividades académicas. Tomen un curso de su preferencia, visiten las páginas de las universidades, para que tomen visión de lo que quieren seguir estudiando cuando terminen su colegiatura, el tiempo pasa rápido!!!!
Nos volvemos a encontrar en julio.
BIENVENIDOS AL SEGUNDO SEMESTRE ACADEMICO 2026
A todos los estudiantes les doy un fraterno abrazo para el regreso a clases . A las familias les agradezco de antemano su apoyo y respaldo en las actividades de sus hijos y acudidos, sigan animándolos para que culminen este año con honores.
JULIO
Los conectores.
Leer el siguiente documento donde encontrará los diferentes conectores: Los conectores En el cuaderno desarrollar el siguiente ejercicio de conectores:
Ortografía Uso de las letras c, s z:
Imprimir el siguiente taller para la clase de español, allí se darán las instrucciones y respectiva explicación. (Individual). De no poder imprimir, entonces copiar en el cuaderno. Resolver el taller en casa y llevarlo a clase en la primera hasta la tercera semana de julio ( 7 al 21 de julio).
La oración simple y sus clases.
Consultar en casa qué es la oración simple y las clases de oraciones simples con ejemplos. Anotar en el cuaderno dicha consulta. Desarrollar el taller de este tema que se dio en clase.
Se recuerda que para estar al día en notas, Ud. debe presentar cada una de las actividades trabajadas durante el período, cuyos temas han sido:
La noticia: noticia inventada y creación de un periódico con varias noticias según las secciones de éste.
Los conectores.
La línea del tiempo y el diagrama de Venn.
Los números romanos.
Uso correcto de las letras C, S y Z.
La oración simple.
¡NOTICIAS DEL CONCURSO DE ESCRITURA!
Mensaje por parte del equipo Concurso Distrital Leer y Escribir.
Reciban un cordial saludo y nuestro más sincero agradecimiento por haber participado en la edición número 20 del Concurso Distrital Leer y Escribir 2026-2027: Animalario, letras que rugen, ladran y cantan.
La creatividad, sensibilidad y compromiso evidenciados en cada una de las propuestas, reafirmaron la importancia de seguir fortaleciendo los espacios de lectura, escritura y oralidad en las instituciones educativas. Gracias a ustedes, esta edición se convirtió en una experiencia significativa de encuentro, expresión y construcción colectiva alrededor de la cultura escrita.
De otro lado, nos alegra anunciar que ya nos preparamos para una nueva versión del concurso: Tecnópolis, futuros que hacen historia, una propuesta que contará con la alianza pedagógica de la UNESCO y el Planetario de Bogotá. Esta nueva edición invita a las comunidades educativas a reflexionar, imaginar y narrar futuros posibles desde la creatividad y el diálogo entre literatura, ciencia ficción, tecnología y el uso de la inteligencia artificial.
Extendemos la invitación para participar en esta nueva edición donde todas las voces tienen un lugar. Continuaremos fortaleciendo las experiencias pedagógicas que hacen de la lectura y la escritura, herramientas para imaginar y transformar el mundo.
Libro Concurso 2025
Eres amante de hacer películas? si tu respuesta es sí:
Convocatoria para Instituciones Educativas
Estimado equipo directivo,
La Corporación Festival de Cine e Infancia y Adolescencia invita a su institución a participar en el XVII Festival de Cine: Infancia y Adolescencia 2026, un evento que utiliza el lenguaje audiovisual como una herramienta transformadora para fortalecer las competencias críticas y creativas de sus estudiantes.
AGOSTO
Trimestral:
Actividades de mejoramiento segundo trimestre:
Debe presentar todas las actividades desarrolladas y pendientes durante la semana antes de las trimestrales hasta el último día del plan de mejoramiento, es decir, desde el 21 hasta 4 de agosto. Puede guiarse leyendo en este mismo blog, los meses de mayo, junio, julio y agosto. Tener el cuaderno al día. Las actividades del plan de mejoramiento son entregadas de manera individual, no grupal.
Actividades:
1.a. Entregar un periódico hecho a mano, con noticias inventadas, con diferentes secciones (noticias nacionales, deportes, educación, entretenimiento, ...) no debe ser impreso, sino a mano. Las noticias deben ser creadas por el estudiante mismo, sin ayudas externas.
1. b. En el cuaderno debe tener pegada una noticia con sus partes señaladas.
3. Entregar el taller resuelto, corregido y completo de ortografía del uso de la C, S, Z.
4. Entregar el taller desarrollado en el cuaderno y en físico, sobre el tema de la oración simple y sus clases.
PÁGINA EN CONSTRUCCIÓN DE AQUÍ EN ADELANTE
3 Periodo
25 al 29 de agosto:
Elaborar la portada del tercer período, la tabla de control de notas, la tabla de seguimiento personal, copiar las temáticas del tercer trimestre.
SEPTIEMBRE
1. La sílaba y el acento. Copiar en el cuaderno los dos temas. Elaborar este tema de manera creativa. Se puede apoyar en los siguientes enlaces:
Recursos cuadernos interactivo:
2.
3. Actividad de producción escrita en clase:
Convocatoria al Concurso Distrital Leer y Escribir
“Animalario: letras que rugen, ladran y cantan” 20 años.
La Secretaría de Educación del Distrito, a través de la Dirección de Ciencias, Tecnologías y Medios Educativos (DCTME), invitó al Colegio Villa Rica I. E. D. a participar en la vigésima edición del Concurso Distrital Leer y Escribir, correspondiente al período 2025–2026, una estrategia que promueve el desarrollo de habilidades comunicativas mediante experiencias significativas de lectura y escritura en las comunidades educativas de Bogotá.
Temática edición 2025-2026:
Este año, el concurso lleva por nombre “Animalario: letras que rugen, ladran y cantan”, y tiene como propósito inspirar a niñas, niños y jóvenes a reimaginar la fauna colombiana y dar vida a seres fantásticos que serán protagonistas de sus propias historias. Es por esto, que docentes y estudiantes escritores podrán utilizar como herramienta el animalario del Instituto Humboldt, donde a partir de las 25 especies, los estudiantes podrán crear alrededor de 15.256 seres quiméricos, que servirán como insumo de creación.
Animalario de la biodiversidad colombiana
Formato de presentación de textos
• Libro álbum: JPG, PNG o Word.
• Cuento y poesía: Máximo 3 páginas. Tamaño carta. Word o PDF. Arial 12, espacio 1.5.
Todos los textos deben incluir: nombre del estudiante, colegio, docente acompañante y título, en la parte inferior derecha.
Los textos se deben cargar entre el 28 de julio y el 31 de octubre de 2025. No se aceptarán textos por correo electrónico ni en formato físico.
Términos y condiciones
Es indispensable leer con atención los términos y condiciones:
• El estudiante interesado en participar debe estar activo y matriculado en cualquier colegio público o privado de Bogotá.
• Las referencias y citas incluidas en los textos deben seguir las normas APA. Puedes consultar la guía completa en el siguiente enlace: https://leo.uniandes.edu.co/guia-apa/
• El docente interesado en participar debe estar vinculado y con contrato vigente en cualquier colegio público o privado de Bogotá.
• Diligenciar la información básica en el formulario de inscripción de los participantes.
• Cada estudiante sólo se podrá inscribir en una tipología y categoría del Concurso y, por lo tanto, participará con uno solo texto.
• Los textos inscritos deberán ser inéditos. Esto significa no haber sido publicados por ningún medio impreso, electrónico, ni en redes sociales.
• Los textos deben ser de completa autoría de quien los firma y sin ayuda de IA.
• Los textos deberán cargarse y enviarse a través del formulario de inscripción. No se recibirá material en físico en la Secretaría de Educación del Distrito y tampoco en las Direcciones Locales de Educación, ni a través de correo electrónico.
• Los textos inscritos no deben estar concursando ni haber sido premiados en otros concursos.
• Número de textos o libro álbum a inscribir por estudiante: 1 texto o libro álbum en una tipología y categoría de las que convoca el concurso.
• Cada estudiante inscrito deberá estar acompañado de un docente, quien realizará la inscripción de los estudiantes que acompañe.
• Si el participante pertenece a una comunidad étnica y cuenta con una lengua propia reconocida en Colombia diferente al español, deberá cargar el texto en su lengua y en español.
OCTUBRE
NOVIEMBRE
Apreciado estudiante, si Ud. debe realizar el curso final de refuerzo en español, por favor descargue a continuación la guía y desarróllela tanto en casa como en clase.
Ud. debe presentarse según las indicaciones dadas por la institución, firmar su asistencia incluyendo la hora y tiempo de estadía en clase de español, presentar siempre sus avances y no olvidar su material de trabajo.
Recuerde que todo lo que está en la guía fue trabajado en clase, así que apóyese en sus trabajos y en su cuaderno de apuntes.